为全面推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑（以下简称“三进”），2026年1月22日上午，学院举办习近平法治思想“三进”工作成果分享与深化研讨会。学院专职党委副书记李忠源，党委委员、副院长马英辉出席会议并讲话。会议由科研处处长钟伟芳主持。

研讨会紧紧围绕全面推进习近平法治思想“三进”工作“深耕·塑形·铸魂”主题，全面总结了近三年来学院贯彻落实习近平法治思想“三进”工作所取得的重要成就和经验，并就习近平法治思想“三进”切实融入人才培养全过程展开讨论，为优化学院课程思政体系建设明确工作思路和具体实施路径。

马英辉在本次“三进”工作成果分享评价中指出，研讨会举办成效一年比一年好，成果一年比一年多，表现出学习好、意义实、形式活的特点。

李忠源在听取汇报后指出，各系部在学院的统筹推动下立足专业特色，“三进”工作推进有计划、有成果、有成效，在教材建设、课堂教学和实践育人方面产出了系列成果，为学院深化工作奠定了坚实基础。同时，他就进一步深化习近平法治思想“三进”工作成果提出有关工作要求与思路。一是聚焦教材建设，推动“精准融入”提质增效。建立教材动态更新机制，将习近平法治思想的最新理论成果以及法治领域的新政策、新实践、新案例及时纳入教材体系。各系部要组建跨学科编写团队，确保法治思想与专业知识衔接自然、逻辑严密，让教材成为传播法治理念的重要载体。二是创新课堂教学，实现“润物无声”的软融合。鼓励教师挖掘专业课程中的法治思政“隐形触点”，将权利义务、公平正义、法治思维等核心要素，与专业知识点深度融合。加强教学资源建设，开发一批优质课件、微课视频和教学案例库，为课堂教学提供有力支撑，让学生在专业学习中潜移默化接受法治教育。三是健全育人体系，促进“知行合一”落地见效。构建“课堂教学+实践育人+文化浸润”三位一体的育人体系。拓展实践平台，与司法机关、律所、社区等合作建立法治实践基地，让学生在实习实训、志愿服务中提升法治应用能力。丰富第二课堂活动，举办法治辩论赛、模拟法庭、法治文化节等活动，营造浓厚的校园法治氛围。建立“三进”工作考核评价机制，将融入成效纳入教师教学考核和系部工作评价，形成长效激励机制。四是坚持教育者先受教育，推动“三进”工作体系化建设。广大教师应先学一步、深学一层，全面系统、深入准确地学习领会习近平法治思想的核心要义、精神实质与实践要求，切实做到“学懂、弄通”，筑牢教学融入与价值引领的思想根基。注重及时总结各高校、各专业在“三进”工作中的有效经验、典型做法与实践成果，加强案例积累与模式提炼，推动形成系统化、可操作的《“三进”工作实施指南》，为持续深化“三进”工作提供规范参照与实践依据，实现从“个别探索”到“普遍适用”的机制升华，推进“三进”工作取得实效。

本次研讨会是学院深入推进习近平法治思想“三进”的重要实践，是落实立德树人、育警铸魂根本任务的重要举措。下一步，学院将扎实推进习近平法治思想“三进”工作，落实培根铸魂主体责任，进一步细化工作举措，努力为法治中国建设培养法治信仰深厚、规则意识扎实、实践能力卓越、担当民族复兴大任的时代新人。

各系部负责人和司法鉴定中心主任分别作主题汇报，各教研室主任及教师代表参加。